Presentan Escuelas de Acero para zonas marginadas de Zihuatanejo


*Actualmente se avanza en el proyecto del primer contenedor para crear aulas en la escuela de la comunidad Barra de Potosí, entre Zihuatanejo y Petatlán.

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Presentan Escuelas de Acero para zonas marginadas de Zihuatanejo
Ciudad
Octubre 17, 2021 21:55 hrs.
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Rogelio Cendejas › guerrerohabla.com

ZIHUATANEJO, Gro., 18 de octubre de 2021.- La comunidad extranjera y locales presentaron el proyecto sustentable Escuelas de Acero, con el cual se pretende crear salones utilizando contenedores de metal en instituciones educativas de zonas marginadas.

Este día se llevó a cabo la primera reunión en un restaurante del primer cuadro de la ciudad, en la que los presentes analizaron la situación en la región. La arquitecta y presidenta del Comité Escuelas de Acero, Brenda Espíritu Villalobos informó que el proyecto nace de la necesidad de escuelas sustentables y seguras para los niños de acuerdo con la agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), de la que es parte nuestro país.

Para ello, serán gestionadas las estructuras de metal que son parte de los contenedores que comúnmente se utilizan para transportar mercancía.

’Se inicia en Zihuatanejo, pero la idea es expandirse a otras zonas de México y también a otros países’. Externó que hay relación con la asociación Por los Niños de Zihuatanejo, que ha construido salones, baños y hecho mejoras en escuelas marginadas con recursos del Festival de Veleros.

Actualmente se avanza en el proyecto del primer contenedor para crear aulas en la escuela de la comunidad Barra de Potosí, entre Zihuatanejo y Petatlán.

Sobre el tema, la arquitecta en desarrollo sustentable, Adriana Molina Milanés dio a conocer que los gobiernos están obligados a brindar las facilidades para que exista la sustentabilidad y dejar de impactar al planeta. Además de que a los profesionales en el ramo les corresponde usar toda la tecnología para hacer esto una realidad, porque muchas personas no saben qué tan fuerte es el paso del ser humano por la tierra.

Agregó que hay que empezar con educación de la comunidad para esparcir el conocimiento, el cual remonta a los conocimientos que tenían nuestros abuelos con el aprovechamiento de la tierra, del sol y de todo lo que hay, sin impactar tanto.

Quadratín

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