A partir del movimiento universitario de 1929, el entonces presidente Emilio Portes Gil presentó el
proyecto de Ley Orgánica de la UNAM, aprobado el 22 de julio de 1929, en el que La Universidad
Nacional de México adquiere el nombre de autónoma y se sientan las bases para conformarla
plenamente.
A 85 años de aquellos acontecimientos, la UNAM realiza
desde entonces un proceso de reflexión y adecuación para
poder cumplir con la condición de autonomía, que es un
derecho obtenido, pero que contiene una gran
responsabilidad.
La capacidad de definir por sí misma el rumbo y el desarrollo
de la institución y la garantía de la libertad de cátedra e
investigación, han sido, sin duda alguna, uno de los logros
más importantes para el propio desarrollo de la Universidad.
“La autonomía es una condición sin la cual no podría entenderse la universidad pública mexicana,
hoy en día”, afirmó el rector de la UNAM, el Dr. José Narro Robles, al declara inaugurado el
coloquio que durante varios días del mes de septiembre llevó a cabo un grupo de destacados
académicos, con la participación de 10 universidades y 24 ponentes, y donde se debatió sobre los
aspectos fundamentales de la universidad del siglo XXI y el concepto de la Autonomía como un
desafío cotidiano.
En su intervención, el secretario general de la Universidad, el Dr. Eduardo Bárzana, destacó que la autonomía universitaria conlleva un sentido social, político, antropológico, cultural y ético.
Dijo también que la autonomía no sólo implica un ejercicio permanente de análisis de las tareas propias, sino además de reflexión sobre la realidad del país y en especial sobre sus
desigualdades, espacios donde las universidades públicas deben de trabajar para contribuir a resolverlas.
Como consenso general, la autonomía ha permitido a las
instituciones públicas de educación realizar su labor en un ambiente
de libertad y creatividad que ha influido en la calidad de su trabajo,
y que, para el caso de nuestra institución, 85 años de esta condición
han sido fundamentales para el cumplimiento cabal de su labor en
lo referente a la docencia, la investigación y la extensión de la
cultura.
