Retorno a clases evitaría rezago y deserción escolar

Retorno a clases evitaría rezago y deserción escolar

Política Al Margen
Por: Jaime Arizmendi | Argonmexico

Argonmexico / La letra, ¿con sangre entra?… Tras el anuncio presidencial del regreso a las aulas escolares el lunes 30 de agosto, sin cerrar el esquema virtual para cuando los padres no quieran que sus hijos acudan a la escuela, y pese al dislate de la carta compromiso; la SEP alerta del riesgo de perder a una generación, lo cual sólo se evitaría con el retorno a los planteles.

Para la SEP, en medio de la decisión de que los alumnos sigan con clases a distancia o regresen a los salones, subyace el rezago y la deserción escolar por falta de recursos tecnológicos, así como por un insuficiente acompañamiento de familiares o docentes. Cierto, las dificultades tecnológicas o de acompañamiento de las clases a distancia abren la puerta a que alumnos abandonen los estudios.

De acuerdo al documento ’Estrategia Nacional para el Regreso Seguro a las Escuelas de Educación Básica Versión 2.0’, más allá del riesgo a la salud para alumnos y maestros ante el retorno a aulas, está la ’inminente posibilidad de perder una generación de estudiantes que probablemente deban dejar la escuela ante las dificultades que conlleva un modelo educativo únicamente bajo modalidad a distancia’.

Incluso establece: aunque no se ha controlado la pandemia, algunas regiones del país han logrado remontar la etapa crítica, ’de modo que continuar sin actividades escolares presenciales o semipresenciales implica riesgos muy graves para el desarrollo de niños, niñas y adolescentes’.

Bajo esa perspectiva, la autoridad educativa recomienda redoblar esfuerzos para identificar a estudiantes en riesgo de deserción, con perspectiva de género e inclusión; definir una estrategia de búsqueda activa de menores matriculados que no se hayan reincorporado a clases presenciales y una campaña masiva para aumentar las tasas de reinscripción.

Plantea qué hacer en contra de la deserción: Identificar a estudiantes en riesgo de dejar los estudios, Diseñar una campaña para maximizar las tasas de reinscripción, Promover el regreso de las niñas a la escuela, con apoyo de la comunidad; y Poner especial atención en niños, niñas y adolescentes en condiciones de alta vulnerabilidad.

Subraya que durante el siguiente ciclo escolar ven posibilidad de mayor abandono escolar, por la dificultad que hay de estudiar a distancia; e insiste que entre la decisión de que 30 millones de alumnos continúen las clases desde casa -vía televisión o computadoras-, o regresen a los salones de las escuelas, está el rezago y el abandono escolar.

Así, más allá del riesgo de salud que podría representar para alumnos y maestros el regreso a clases presenciales después de año y medio de ausencia de las escuelas, prevalece la ’inminente posibilidad de perder una generación de estudiantes que probablemente deban dejar la escuela ante las dificultades que conlleva un modelo educativo únicamente bajo la modalidad a distancia’.

El resultado de la Encuesta para la Medición del Impacto de la Covid-19, publicado por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) muestra la proyección de la SEP, y el anuncio del presidente Andrés Manuel López Obrador respecto a que las clases para el ciclo escolar serán de forma presencial ’llueve, truene o relampaguee’.

La Subsecretaría de Educación Básica establece que la puesta en marcha de una estrategia de la complejidad que implica regresar a la escuela en medio de una pandemia exige un reconocimiento del contexto social, demográfico, cultural y de la infraestructura física en el que se desarrollan las actividades escolares.

Según el Inegi, para el ciclo 2020-2021 no se inscribieron a las escuelas 5.2 millones de alumnos: 2.3 millones a causa de la pandemia por Covid-19 y el resto, 2.9 millones por falta de dinero. En los 17 meses que ya suma la suspensión de actividades escolares, se han disparado los suicidios, homicidios y abusos de todo tipo, incluso sexuales, contra menores de edad. Abramos los ojos, y las escuelas…